Il percorso propone l'arte come strumento di cittadinanza attiva e di cura dei beni comuni, incoraggiando pratiche di riqualificazione degli spazi in contesti autorizzati e nel rispetto della legalità, fino alla realizzazione di un murale all'interno della propria scuola.

Nella notte tra l'8 e il 9 maggio 2019, Banksy realizza a Venezia Migrant Child: il bambino con i piedi immersi nell'acqua, il giubbotto di salvataggio stretto al petto e una piccola fiaccola rivolta al cielo. Un'immagine potente, capace di fare in pochi giorni il giro del mondo, ma destinata a essere consumata dal tempo e dall'acqua.

Banca Ifis con Ifis art ha completato il recupero e il reinserimento dell’opera, con l’obiettivo di conservarla e restituirla alla collettività. Da questo impegno verso la comunità e il futuro nasce il progetto educativo Migrant Child – Diritti all’opera.

Le classi aderenti riceveranno materiali didattici appositamente sviluppati per accompagnare studentesse e studenti in un percorso formativo che attraversa storia, educazione civica, diritti umani e linguaggi artistici.

Partendo dall'opera di Banksy come punto di accesso, il percorso offre strumenti per leggere il presente, sviluppare senso critico e avvicinarsi ai valori di giustizia, solidarietà e libertà che fondano la nostra convivenza civile.

L’opera e la sua storia

Analisi del Migrant Child, dal contesto storico-politico della sua creazione al restauro, con uno sguardo su come l'arte possa farsi strumento di riflessione civile e di conoscenza del presente.

Diritti umani

Moduli dedicati alla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (1948) e alla Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza (1989): strumenti per leggere la storia e interpretare l'attualità.

Arte e dimensione digitale

Come un'opera fisica si diffonde e si trasforma nel mondo digitale, e cosa distingue l'arte urbana dal vandalismo: un'occasione per sviluppare senso critico e consapevolezza mediatica.

Tecniche dei murales

Introduzione alle principali tecniche di realizzazione dei murales, per avvicinarsi con consapevolezza alla fase progettuale del contest.

Al termine del percorso, ogni classe è invitata a partecipare a un contest per la realizzazione di un murale all'interno della propria scuola.

A partire dalle bozze di progetto presentate, una selezione di elaborati sarà premiata con la possibilità di realizzare il murale direttamente con un artista urbano professionista: un momento laboratoriale in cui gli studenti lavoreranno fianco a fianco con l'artista, scoprendo da vicino tecniche, processo creativo e linguaggi dell'arte urbana. Sono previsti inoltre altri premi dedicati per le classi selezionate.

Tutti i dettagli del contest saranno disponibili sul sito nelle prossime settimane.

Presto disponibile il programma completo dell’evento inaugurale di venerdì 9 ottobre presso l’Istituto dell’Enciclopedia Italiana Treccani, trasmesso anche in streaming per permettere a tutte le scuole di partecipare.